いつもご覧いただきありがとうございます。あね子です。
メイ子は作文が苦手。小３のはじめに書いたものがこんな感じだった。
感情どこ行った？
事実だけ記録していくスタイル。
もう少し、自分の気持ちとか感じたことを入れたほうがいいんじゃないかなと思ったんだけど
嫌いって言われたらもうなんも言えねぇ。
しばらく放っておきました。
最近は作文に慣れてきたようで、少しずつ気持ちも入れて書き始めた。
１つの作文に２か所とかだけど…。
ちょっと安心した。
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メイ子は作文が苦手。小３のはじめに書いたものがこんな感じだった。
感情どこ行った？
事実だけ記録していくスタイル。
もう少し、自分の気持ちとか感じたことを入れたほうがいいんじゃないかなと思ったんだけど
嫌いって言われたらもうなんも言えねぇ。
しばらく放っておきました。
最近は作文に慣れてきたようで、少しずつ気持ちも入れて書き始めた。
１つの作文に２か所とかだけど…。
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コメント
コメント一覧 (6)
自分も作文に事実関係を時系列に書いてました。なんか気持ちを描写するのに抵抗があるというか、要らなくね？って省いてました。そもそも文章自体、面倒臭いというか。算数ドリルとかは苦じゃなかったですけど。
メイ子さん、作文よりも、観察日記とかの方がむいてるかもですね。
あね子
が
しました
我が子も作文は大の苦手です…
文字の羅列…
本を読むのは好きみたいで、
図書室でよく借りてきては読んでいるのですが、それとこれとは話が違うんですよね…
今年から毎日日記が宿題にあるので、
子供以上に私が頭を悩ませてます(x_x;)
あね子
が
しました
すごい反抗っぷりです。
どうやって接して行ったら良いやら。日々模索してます〜
さっきまで機嫌良かったのに、って思うくらいすぐキレます。困ります😞
あね子
が
しました
けど理系文書の才能はあるかも
理系文書って社会に出てから必要なんだけど学校では全く教えてくれないから
この機会にあねこさんも理系文書の書き方を勉強してみては笑？？
理系人の私としては理系文書を幼少のころから学ばせない学校教育に
弱化の違和感を感じています
あね子
が
しました
文章の練習にと思い、1年生の頃から交換日記をしているんですが、内容が本当に日記というより報告書なんです(笑)「1時間目は国語でした。2時間目は算数でドリルをやりました。」とか。何か、感想も書いてねと言ったら、「楽しかったです」が追加されましたが、それ以外の表現は全くなし(笑)
うちの子も理系っぽいので、そういうの苦手なのかな。日記……いつまで続けようか悩んでます。
あね子
が
しました
あね子
が
しました